一、课程目标

学校秉承“融合中西 和谐发展”的育人目标，培养学生具有中国文化的根基和国际视野、社会责任感，能独立思考、勇于探究、博闻强识、关爱他人，具有中英文双语能力、交往能力、解决问题的能力和终身学习的能力。

培养目标：道德人格健全，学科基础扎实，创新精神突出，文化底蕴浓厚，具有国际视野与胸怀，全面持续发展的未来公民。

核心价值：多元、平衡、包容、创新。

 

二、小学先锋班课程

合肥市包河区协和双语学校小学先锋融合课程是经过专家论证、多年实践、深受家长喜爱的成熟的结合了中西教育优势的课程体系。

小学先锋融合课程由基础课程、拓展课程、探究课程和延伸课程组成。

基础课程，道德与法治、品德与社会、语数英等学科按照安徽省统一规定的课程要求，做到基础课程的夯实教学,帮助学生在中国传统的学业评估体系中获得优良的成绩。其中英文学科作为双语学校特色结合了英语为母语国家的教学方式，关注学生的听、说、读、写能力，同时对学生进行过程性和总结性的评价。

拓展课程，包含两部分，其一是与基础学科相关的拓展项目，如传统文化项目、母语探究项目等；其二是经过整合以后形成学校特色的艺体课程和限定性拓展课程。拓展型课程在各年级段分别设立：音乐、体育和美术的部分学时由中外教双语合作教学。这些课程拓展了学生在学校的学习和生活体验、给学生更多的机会去接触东西方不同的学科学习，体验文化氛围、创造性、实用性和多元性，给予学生带来的发散性思维和对拓展类课程的理解、欣赏和专业发展。

探究课程，指以科技、人文、史地、社会等为主题的综合性跨学科学习课程。在各年级段分别设立：主题探究课、科学课、信息科技课等。其中大部分课程采取中外教合作教学模式，既给学生拓宽了英语语言的学习和使用面，也以更宽广的学习体验以知识内容为载体加深对文化的理解。学习过程中注重对学生创造性思维、探究式学习和跨学科综合能力的培养。

延伸课程，为学生在校学习期间在某一学科进行深入的学习和发展提供支持，如兴趣选修课、名家工作室、俱乐部选修等。为学生的个性化发展和特长的培养提供途径。

尊重差异、发展个性、培养特长，我们立志把协和的学生培养成为培养具有中国文化底蕴和国际视野，面向未来的全球公民。